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MARTES, 9 DE FEBRERO DE 2010 |
 
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DICIEMBRE 2009
Próximos congresos internacionales de la aufop
La Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) convoca, a través de esta página, dos congresos internacionales.
El primero de ellos, de carácter presencial, lo organizan conjuntamente la AUFOP y la Universidad de Málaga, y se celebrará en la citada ciudad los días 8,9 y 10 de noviembre de 2010. Su lema es el siguiente: “I Congreso Internacional sobre Desarrollo Profesional Docente. Nuevas exigencias y nuevos escenarios en la era de la información y de la incertidumbre.”
El segundo, de carácter virtual, lo organiza la AUFOP en colaboración con las Universidades de Murcia, Zaragoza y Valladolid, y tendrá lugar los días 9 y 10 de diciembre de 2010. Su lema es: "I Congreso Internacional virtual de Formación del Profesorado. La formación del profesorado en el siglo XXI: Propuestas ante los cambios económicos, sociales y culturales."
Cliquée en LEER MÁS para informarse.
Los niños del cable. Arriesgando la vida para aprender
You Tube - 02/2010
Las escuelas infantiles de Pistoia, la ciudad del silencio
Cuadernos de Pedagogía. Tema del mes - 01/2010
Blog dedicado a la aufop. cliquée aquí
Blog AUFOP - 02/2010
66 (23,3)DICIEMBRE 2009
El Optimismo
El Optimismo Inteligente es el eje central de todos los artículos que componen la presente monografía. En ellos se muestran distintas vertientes del poder del optimismo y sus beneficios en numerosos ámbitos de la vida. Actualmente, la investigación científica encuentra cada vez más evidencias empíricas sobre este tema.
El ser humano está capacitado para convertir las crisis en oportunidades, las dificultades en posibilidades; para afrontar, de forma positiva, las situaciones adversas, dotarlas de sentido, enfrentarlas o esquivarlas, vivirlas más como retos y desafíos que como amenazas o fracasos irreparables, reduciendo, de esta forma, su nivel de impacto psicológico.
Así, el optimismo, combinado con la pasión, el entusiasmo, la valentía o la esperanza, es capaz de cambiar nuestras vidas y hacernos más felices.
Por otra parte, una revista como la nuestra, centrada en el mundo de la educación, quiere aprovechar la ocasión, a través del presente monográfico, para tomar postura a favor del optimismo pedagógico. Sin esperanza, la tarea educativa perdería su sentido más hondo, porque es imposible que pueda educar alguien que ha perdido la confianza en sí mismo y en el ser humano con el que trabaja.
Proponemos que, frente a la cultura del pesimismo y la queja, llevemos a las aulas el aprendizaje del optimismo y del resto de las fortalezas humanas, para poner toda esa riqueza al servicio de la construcción de un mundo más justo, pacífico y solidario.
M.ª Pilar Teruel Melero, José Emilio Palomero Pescador y M.ª Rosario Fernández Domínguez (Coordinadores)
31. Vol. 12 (4)DICIEMBRE 2009
La investigación y la innovación universitaria: un campo emergente y en construcción
En este mes de diciembre de 2009 la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado publica un monográfico titulado "La investigación y la innovación universitaria: un campo emergente y en construcción". En él contamos con la colaboración de múltiples profesionales que, desde diferentes perspectivas, nos aportan una visión actual e innovadora del tema central que ha servido de eje vertebrador de los trabajos seleccionados.
Como podrán observar, han participado numerosos autores y autoras para elaborar esta monografía, que incluye diez artículos en total, con temáticas diversas, y, por lo tanto, con visiones diferentes de lo que la investigación y la innovación en el ámbito universitario están aportando a nuestras aulas en general, y a la formación del profesorado en particular.
Deseamos que disfuten con la lectura de este monográfico y les recordamos que el próximo mes de abril de 2010 podrán volver a contar con un nuevo número de la REIFOP en el que se abordarán los temas más actuales de la docencia y la investigación.
