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MIÉRCOLES, 3 DE DICIEMBRE DE 2008 |
 
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Índice de Impacto de la "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado"
La “Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado” tiene un amplio reconocimiento en ambientes académicos y profesionales.
Buena prueba de ello es su índice de impacto y la valoración que de ella hacen diferentes autores y equipos de investigación, las visitas que recibe en su propia página web y su presencia en numerosas bases de datos. Seguidamente dejamos constancia de los datos más sobresalientes a este respecto, a los que se puede acceder desde aquí pinchando sobre los textos que se resaltan en negrita.
Así, en el Proyecto ERCE, promovido por el Grupo G-9, está clasificada en el grupo B, sobre grupos A-E.
En la “Proposta de llistes de revistes en humanitas i ciències socials (Llistes Carhus)", del Dursi/Gencat, universidades catalanas, está también clasificada en el grupo B, sobre grupos A-D.
En consonancia con lo anterior, puede consultarse también la relación de revistas bien valoradas por el Dursi/Gencat, universidades catalanas.
En el estudio del IN-RECS (2006) sobre el índice de impacto de las revistas españolas de Ciencias Sociales, la “Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado” ocupó en segundo puesto sobre un total de 123 revistas.
En el Informe del CINDOC, “Análisis bibliométrico en educación. Incidencia en la calidad universitaria”, en el que se recogen las “Revistas más relevantes de la BASE ISOC”, la “RIFOP” ocupa el tercer puesto (p. 120), tras “Cuadernos de Pedagogía” y la “Revista de Educación”.
En el Catálogo Latindex la RIFOP está muy bien valorada, cumpliendo con todos los criterios.
Por otra parte, en la “Matriz d´Información per a l´Avaluación de Revistes (MIAR)", su índice de difusión (ICDS) es de 3.977121.
Puede verse también la valoración que se hace de la RIFOP en DICE (Difusión y calidad editorial de las revistas españolas de humanidades y ciencias sociales y jurídicas).
Ver igualmente su valoración en RESH (Revistas españolas de Ciencias Sociales y Humanas). Valoración integrada e índice de citas.
Por otra parte, también pueden consultarse los siguientes trabajos sobre la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, o en los que se hace referencia a ella:
ANTA CABREROS, C. (2008). Análisis bibliométrico de la investigación educativa divulgada en publicaciones periódicas españolas entre 1990-2000. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 10 (1).
ANTA CABREROS, C., PÉREZ RODRÍGUEZ, J. M. (2007). Producción científica sobre Didáctica de las Ciencias. Análisis de las publicaciones efectuadas en revistas españolas. IV Congreso. Comunicación social de la ciencia. Cultura científica y cultura democrática, C.S.I.C., Madrid.
CARRO SANCRISTOBAL, L. (2002). Análisis bibliométrico y normalización científica de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1989-2002). Tesis Doctoral. Universidad de Valladolid.
GARCÍA SÁNCHEZ, J. N., RODRÍGUEZ PÉREZ, C. y GONZÁLEZ SÁNCHEZ, L. (2005). Valoración de la difusión en doce revistas de educación en español: análisis del factor de impacto y otros índices bibliométricos. Aula Abierta, 85, 3-44.
PALOMERO PESCADOR, J. E. (2002). La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP): indicadores de calidad, resultados y línea editorial: quince años de historia. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 44, 223-266.
RODRÍGUEZ ROJO, M. (1998). La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado: Una conquista de los formadores del profesorado en España. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 1 (1).
VALDÉS PUENTES, R., ROTEN, J. C. & FERNÁNDEZ AQUINO, O. (2002). Análisis de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1993-2002): una contribución a los estudios de educación para la docencia. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 50, 153-180.
Finalmente, la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado está presente en numerosas bases de datos, entre otras:
Zaragoza, 11 de enero de 2008
