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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 7. Vol. 4 (2) | DICIEMBRE 2001 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Otras orientaciones de la licenciatura de matemáticas
Tomás Ortega del Rincón, Sonsoles Blázquez
| Resumen | Abstract |
| Se presenta una reflexión sobre la Licenciatura de Matemáticas desde la Didáctica de la Matemática sugiriendo la implantación de dos nuevas orientaciones profesionales como posibles soluciones al declive generalizado de la matrícula de nuevos alumnos en la Licenciatura de Matemáticas. Se hace un brevísimo apunte sobre las dificultades que tienen los alumnos para superar las asignaturas de matemáticas, se indican las causas del alto porcentaje de abandonos en los estudios de Matemáticas y del descenso de matrículas nuevas, lo que sugiere la presentación de dos nuevas orientaciones específicas de la Licenciatura de Matemáticas y, finalmente, se hace un análisis de los nuevos perfiles del alumnado y una pequeña revisión de las salidas profesionales que, por sí solos, avalan las orientaciones sugeridas. |
The present paper reflects on studying for a degree in Mathematics from the standpoint of preparing to become a teacher of Mathematics and suggests two new professional orientations which may serve to reverse the generalized decline in the number of students opting for a degree in Mathematics. The authors begin with a brief outline of the difficulties students encounter in their Math courses and list the reasons why so many students quit and why the number of potential candidates is dropping. This leads to a presentation of two specific new degrees in Math and includes an analysis of the profile of the students to whom it caters and a short overview of the job possibilities, which in themselves are sufficient reason to pursue these proposed new options. |
| Palabras clave | Keywords |
| Didáctica, estudiante, licenciatura, matemáticas, orientaciones, profesor, perfil, profesión. |
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