SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 





8. Vol. 5 (1)

JUNIO 2002

 ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Aprender a convivir en los centros escolares

Silvia Pizarro Elizo

Resumen Abstract
El aprendizaje de la convivencia ha de ser un aprendizaje continuo, sistemático, que afecte a la totalidad de actividades y situaciones que se desarrollen dentro del centro educativo, se debe 'respirar' en las instituciones y las aulas. Debe invadir todos los espacios no dejando resquicios a la intolerancia, a la injusticia, a la violencia, a la falta de diálogo y al poder del más fuerte. Aprender a convivir se perfila como un aprendizaje esencial. El profesor ha de ser una autoridad tanto académica como profesional. Tener en cuenta las líneas del Plan de Acción Tutorial, resolver los conflictos de una manera adecuada y ponerse en el lugar del otro, son propuestas fundamentales y concretas que no deben faltar en el aprendizaje de la convivencia.

Palabras clave Keywords




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