|
SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
|
|
| 9. Vol. 5 (2) | AGOSTO 2002 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
 |
Valores y creencias del profesorado de secundaria sobre algunos aspectos de la educación
María del Carmen Bosch Caballero
| Resumen | Abstract |
| Esta investigación tuvo por objeto, en primer lugar, explorar, mediante la aplicación de un cuestionario, los valores y creencias del profesorado de Educación Secundaria sobre diversas áreas educativas: concepto de educación, finalidades de la misma, rol del docente, aspectos metodológicos, satisfacción docente y su opinión acerca de los alumnos y la administración educativa. En segundo lugar, establecer el nivel de concordancia entre las respuestas dadas por los profesores y las actitudes y conductas percibidas por sus alumnos en el ejercicio de su labor docente. En tercer lugar, analizar si se dan diferencias significativas en valores y creencias entre profesores por razón del género, edad, religiosidad y enseñanza pública o privada. Finaliza esta comunicación con las conclusiones y una propuesta para el análisis y la reflexión. |
The aim of this study was to explore, in the first place and by passing a questionnaire, secondary teachers’ values and beliefs in some education areas: concept and aims of education, the role of the teacher, methodological aspects, teaching satisfaction, and opinions about their students and Board of Education. Secondly, establish the level of coherence among the answers given by the teachers and the attitudes and behaviours perceived by their students. In the third place, we studied the variables related to gender, age, sex, state and private schools and religiosity. Finally, we present the conclusions and some points for reflection. Key Words: teachers’ values and beliefs, aims of education, teachers’ roles. |
| Palabras clave | Keywords |
| Valores y creencias de los profesores, Finalidades de la educación, Rol del docente, María del Carmen Bosch Caballero |
Artículos Relacionados
Artículos del mismo autor
