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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 9. Vol. 5 (2) | AGOSTO 2002 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Formacion del profesorado para la diferencia: Radiografía de un cambio
Carmen Oliver Vera
| Resumen | Abstract |
| La riqueza humana, social y cultural que supone un entorno educativo basado en las diferencias, presenta, a su vez, dificultades importantes al pretender una escolarización que tiende a que la totalidad de la población adquiera una formación con éxito desde esa misma heterogeneidad de los alumnos. El profesorado es el encargado de llevar a cabo esa misión y para ello debe estar preparado. Es decir, debe asumir un gran cambio: convertir en múltiple y diverso lo que era uniforme y único. Este cambio de papeles no siempre es bien aceptado y, en múltiples ocasiones, es motivo de conflictos en el seno de los centros educativos. |
The teaching staff must carry out this mission, and must be ready for accepting individual differences. They must assume one big change: to transform the multiple and diverse into the uniform and unique. This change of roll is not always accepted, and is many times a cause for conflicts in educative centres. Even though coaching is considered as a very powerful tool that promotes change, coaching must be converted in an instrument of professional development for the teaching staff und must set up the conditions to avoid and overcome those personal conflicts. Coaching must improve educative praxis and quality of schools. In this work, we are going to focus in these issues. |
| Palabras clave | Keywords |
| Carmen Oliver Vera |
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