SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 





11. Vol. 5 (4)

NOVIEMBRE 2002

 ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Cambios actuales en la respuesta educativa para los sordos una aproximación hacia modelos comprensivos

María del Pilar Fernández Viader

Resumen Abstract
Se aportan reflexiones sobre los cambios que se están produciendo en la actualidad en educación de los sordos en nuestro país. Se presentan las líneas básicas que fundamentan los nuevos proyectos educativos bilingües-biculturales. La autora plantea consideraciones acerca de la necesidad de incorporar estos modelos en el currículum de formación de los profesionales de la educación

 We present some reflections abour the changes that are taking place nowadays in deafs’ education in our country. We show the principal traits supporting new bilingual-bicultural educational projects, and argue the reasons for incorporating these models in the teachers’ training curriculum.
Palabras clave Keywords
Sordera, Educación bilingüe, Atención a la diversidad, Formación del profesorado, María del Pilar Fernández Viader.

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