SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 





11. Vol. 5 (4)

NOVIEMBRE 2002

 ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Vivir el conflicto desde la normalidad

María Salazar Rodríguez, Noelia Narejo Alcázar

Resumen Abstract
El proyecto “Conociendo a Mocri” surge y se realiza en un centro de tiempo libre (“casal”) de Barcelona, dónde conviven niños y niñas de Educación Primaria pertenecientes a diferentes culturas. El objetivo del proyecto pretende enseñarles habilidades sociales, entre otros aspectos, que les ayuden a reflexionar, dialogar y razonar críticamente, además de adquirir conocimientos sobre los diferentes tipos de violencia y como hacer de algo destructivo, (pegarse), algo constructivo, (realizar un video). A través de historia personal de Mocri los niños/as dialogan, reflexionan y razonan sobre la violencia, los diferentes tipos de violencia que existen y como canalizarla hacia facetas más constructivas y creativas. creativas.

 The project “Conociendo a Mocri” was borned and worked, in a free times center in Barcelona, where coexist pluricultural children in primary education. The objective of this project it consists on teach them social abilities, because of they can reflect dialogue, and to reason out critically, into other abilities. Also to find knowledgements about different violence kind, and how to transform that violet feeling on something constructive on through of the Mocri’s personal history. The children can reflect, dialogue and to reason out about violence, the diferent kinds of violence who exist, and how to channel it to something more constructive and creative.
Palabras clave Keywords
Habilidades sociales, Conflicto, Violencia, Destrucción, Construcción y educación en valores, María Salazar Rodríguez, Noelia Narejo Alcázar.

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