SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 





16. Vol. 8 (1)

FEBRERO 2005

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Formación inicial del profesorado de educación física a través del aprendizaje cooperativo

Initial teacher of physical education through cooperative learning

Begoña Learreta Ramos

Resumen Abstract
En esta comunicación se expone la aplicación del aprendizaje cooperativo como eje central del desarrollo de una asignatura centrada en el desarrollo de proyectos. Está enmarcada en la asignatura de Didáctica de la Educación Física. Se parte de la justificación de esta metodología; se describe su implementación con el alumnado, los materiales que se utilizan y la forma de llevar a cabo la evaluación. Además se aportan datos sobre las opiniones del alumnado ante esta nueva forma de aprender.

In this communication there is exposed the application of the cooperative learning as the central idea of a subject oriented on the project’s development. It is related in the subject of Didactics of the Physical Education. Contents: justification of this methodology, implementation in the classroom, materials and way of carrying out the evaluation. In addition, it is supply some information based on the student’s opinions about this new way of learning.

Palabras clave Keywords
Aprendizaje cooperativo, Enseñanza universitaria, Educación Física, Begoña Learreta Ramos.

Cooperative learning, University Education, Physical Education, Begoña Learreta Ramos

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