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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 19. Vol. 8 (4) | JUNIO 2005 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Presentación. Evaluación, Aprendizaje y Docencia Universitaria. Su relación con el Espacio Europeo de Educación Superior
Assessment, Learning and Teaching in Higher Education And Their Relation With Higher Education European Area
Víctor López Pastor (Coordinador)
| Resumen | Abstract |
El proceso de Convergencia hacía el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) implica una serie de cambios importantes. Quizás el más importante sea la reorganización de la enseñanza superior en torno a modelos de formación centrados en el trabajo del estudiante y el desarrollo de competencias profesionales. Este cambio conlleva la modificación de la metodología de aprendizaje y los sistemas de planificación y evaluación en la enseñanza universitaria. Especialmente en los casos en que la docencia universitaria se basaba en modelos que conciben el papel del profesor centrado en la transmisión de contenidos, principalmente académicos, y el control de la adquisición de los mismos mediante exámenes finales. Desde este nuevo paradigma de aprendizaje, el alumno... (Para continuar descargue el PDF) |
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| Palabras clave | Keywords |
| Evaluación, Aprendizaje y Docencia Universitaria, Espacio Europeo de Educación Superior, Víctor López Pastor |
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