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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 21. Vol. 8 (6) | OCTUBRE 2005 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Formación inicial del profesorado universitario: becarios predoctorales
Initial training teacher university: pre-doctorate scholarships
Esperanza Bausela Herreras
| Resumen | Abstract |
| Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el profesorado universitario: Gestión, docencia e investigación, ambas dimensiones integradas en el modelo del profesor investigador. Desarrollamos dos modelos de formación inicial del profesorado inicial de profesorado universitario. Seguidamente, realizamos una pequeña revisión de las principales líneas de formación que actualmente se están desarrollando en nuestro contexto y en el contexto internacional. Finalizamos destacando la importancia que tienen en este periodo de formación inicial, el desarrollo de programas de formación. |
This paper begins meditated on the main lists or functions that the university faculty carries out; Administration, teaching and investigation. We develop two models of university faculty's initial faculty's initial formation. Subsequently we carry out a small revision of the main formation lines that at the moment are developing in our context and in the international context. We conclude the importance that you/they have in this period of initial formation, the development of formation programs highlighting. |
| Palabras clave | Keywords |
| Formación inicial, Profesorado universitario, Docencia, Investigación, Becarios pre y post doctorales, Esperanza Bausela Herreras |
Initial formation, University faculty, Theacher, Investigation, Administration, Esperanza Bausela Herreras |
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