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VIERNES, 10 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 0. Vol. (0,1) | AGOSTO 1997 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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El aprendizaje relevante en la formación didáctica de los futuros maestros
Pilar Seco Torrecillas
| Resumen | Abstract |
| Promover el aprendizaje relevante en la formación inicial de los profesores es una de las aspiraciones más extendidas entre los responsables de dicha formación. En esta línea, la comunicación presenta un proyecto que tiene como objeto identificar las creencias que los futuros profesores tienen acerca de la enseñanza para provocar la reconstrucción de su conocimiento. |
The promotion of relevant learning during teacher education is one of the most common aspirations of those in charge of this training. With this in mind, this paper presents a project whose purpose is to pinpoint the beliefs student teachers have about teaching, in order to bring about a reconstruction of their knowledge. |
| Palabras clave | Keywords |
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