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VIERNES, 10 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 0. Vol. (0,1) | AGOSTO 1997 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Las necesidades de Chile en el campo de la educación parvularia y la formación a nivel de magister en la especialidad
María Victoria Peralta
| Resumen | Abstract |
| Iberoamérica presenta una situación atractiva y desafiante. Chile está invirtiendo fuertemente en educación. Actualmente, el país atiende al 30% de la población de 0 a 6 años. Se necesita aumentar esta cantidad y mejorar la calidad docente. Por eso se ha creado, no sólo en Chile, sino en toda Iberoamérica, desde 1994, un programa de maestría en educación parvularia. Este artículo presenta las líneas maestras de ese proyecto de formación de profesores para la etapa de educación infantil: sus fundamentos, objetivos, contenidos, características generales del plan de estudios. La maestría se ofrece desde la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Santiago de Chile. |
Latin America presents an attractive and desafiant situation. Chile is investing much in education. Currently, the country attends to the 30% of the population of 0 to 6 years. Still it is needed to increase this quantity and to improve the educational quality. From 1994, in Chile as well as in all Latin America, it has been created a mastery program in infantile education. This article presents the principal lines of the proyect of teachers training for the infantile education stage: its bases, objective, contents, general characteristics of the studies plan. The mastery is offered from the Metropolitan University of Educational Sciences of Santiago de Chile. |
| Palabras clave | Keywords |
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