MIÉRCOLES, 13 DE NOVIEMBRE DE 2019 





0. Vol. (0,1)

AGOSTO 1997

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

La metodología Kodály aplicada a la escuela primaria

Marco Lucato

Resumen Abstract
En esta comunicación se expone la necesidad de la formación permanente del profesorado de Educación Musical para aprender nuevos conceptos y técnicas, desarrollar nuevas habilidades didácticas y realizar un mayor esfuerzo para dar respuesta a las demandas que la sociedad está planteando.
Exponemos como este profesorado de Educación Musical ha sentido la necesidad de aprender y utilizar metodologías alternativas para la enseñanza de la música y presentamos una interpretación del pensamiento de Z. Kodály y su aplicación a la situación actual de la Educación Musical en la Educación Primaria española.

In this lecture, we want to expose the need of permanent training of music education teachers. This is to learn new notions and techniques, to develop new didactis abilities and make an effort to give an answer for the society request.
We expose how teachers of music education have felt the necessity of learning and using alternative methodologies for the teaching of music, and we also give an interpretation of Z. Kodály’s thought and its application to the nowadays situation about music education in Spanish primary school.

Palabras clave Keywords




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