VIERNES, 10 DE FEBRERO DE 2012 





0. Vol. (0,1)

AGOSTO 1997

 ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

El arte como argumento educativo

Carlos Pérez-Bermúdez Inglés, Luz Rodríguez Guillén, Belen Segurado Cortés, Aurora Valero Cuenca

Resumen Abstract
Nuestra aportación al campo de la Educación Plástico-Visual se centra en la actualización de los contenidos y metodología de la enseñanza del COLOR, fundamentados en la sensibilización del niño hacia la obra de arte. Consta de:
1. Una guía didáctica
2. Un vídeo centrado en
A) Aspectos cromáticos de los temas relevantes de la historia del Arte relacionados con los intereses expresivos infantiles: EL RETRATO. (Niños de 5-6 años) y EL BODEGON (6-8 años).
B) Ejemplificación de la experiencia con niños escolarizados.
Este trabajo está destinado a los alumnos de la Escuela Universitaria de Magisterio y a maestros en activo.

 Our contribution to the field of Plastic-Visual Education focuses on the updating of the contents and methodology for the teaching of COLOR, based on sensitising children to the work of art. It consists of:
1. A teacher's guide
2. Video tape containing two parts
A) Chromatic aspects of ontstanding themes in Art history related to children's expressive interests: The Portrait (5 to 6 -year- old children) and Stille Life (7 to 8 -year- olds).
B) A demonstration of the experience with school children.
Thir piece of work is aimed at teacher training students and teacher in general.
Palabras clave Keywords




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