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JUEVES, 9 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 0. Vol. (0,1) | AGOSTO 1997 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Un cuestionario sobre el pensamiento práctico utilizado como instrumento de socialización anticipatoria a través del fomento de la autoconciencia
Juan Manuel Seron Muñoz, Ramon Porras Vallejo
| Resumen | Abstract |
| Esta comunicación trata sobre el proceso de elaboración y uso del Cuestionario sobre el Pensamiento Práctico del Futuro Docente como instrumento para que el alumno de magisterio conozca su perfil antes de comenzar su período de prácticas y al finalizar éstas. Intenta facilitarles su desarrollo profesional en la línea de fomentar la reflexión sobre sí mismo y la autoconciencia. |
This communication treat on the elaboration process and use of the questionnaire on the practical thought of the educational future as instrument so that the teaching pupil know their its your his profile before beginning their its your his periodo of practices and upon ending these. Attempt to facilitate them their its your his professional development in the linea of encouraging the reflection on itself and the autoconciencia. |
| Palabras clave | Keywords |
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