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JUEVES, 9 DE SEPTIEMBRE DE 2010 |
 
 
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| 0. Vol. (0,1) | AGOSTO 1997 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965 |
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Influencia de los tutores en el desarrollo de las prácticas escolares
Eduardo J. Fuentes Abeledo, Mercedes González Sanmamed
| Resumen | Abstract |
| Uno de los aspectos sobre el que se ha dirigido la investigación en Prácticas Escolares es el referido a las influencias derivadas de la acción de los tutores de los centros escolares en los que se desarrolla esta experiencia formativa. Tras revisar y comentar los resultados de algunas investigaciones realizadas sobre esta temática, ofrecemos los hallazgos extraídos de tres estudios de casos que hemos realizado en Galicia en los que se percibe la incidencia de los tutores en los procesos de aprendizaje y socialización profesional de futuros profesores. |
One the aspects in which research has been carried out respect to teaching practice is the one that refers to the influence of tutors and their tutorial actions on schools. After the revision and illuminative comments on the results of various research projects on this theme, we offer those findings which directly have to do with three case studies carried out in the Autonomus Community of Galicia. It is easy to see in all of them the influence of tutors in the learning and professional socialization processes which student teachers develop along their teaching practice period. |
| Palabras clave | Keywords |
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