MARTES, 16 DE JULIO DE 2019 





0. Vol. (0,1)

AGOSTO 1997

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Evaluación: Controversias y alternativas desde la función asesora del departamento de orientación

Nicolás Julio Bores, Isaac Herrero Hernando

Resumen Abstract
La LOGSE planteó una serie de cambios en el modo de entender la educación y no parece fácil la tarea de mentalizar al profesorado de siempre para los nuevos tiempos.
Creemos que la forma de entender y usar la evaluación puede ser un buen referente de las posibilidades de cambio del profesorado.
También, pensamos que los departamentos de orientación, a pesar de las reticencias que existen hacia ellos, pueden ser un buen complemento para la formación permanente del profesorado en ejercicio.

LOGSE proposed some changes in the way of understanding Education and it's not easy to prepare the old teaching staff for these recent times.
In our opinion, the right way of undersstanding and using the evaluation can be a good possibility of change for the teachers.
We also consider important the Orientation Departments, Although there are still doubts them. We think this departments can be an excellent complement for the constant training of practising teachers.

Palabras clave Keywords




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