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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 65 (23.2) | AGOSTO 2009 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646 |
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Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
Advantages of cooperative learning in the socialization of pupils with special needs
Marta Temprado Bernal
| Resumen | Abstract |
| En este artículo se analiza el método de aprendizaje cooperativo como estrategia que favorece la participación y socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales respecto a la mayoría de compañeros de clase. Una serie de investigaciones van a servir como base para analizar las posibles ventajas e inconvenientes de este método para los alumnos con necesidades educativas especiales. |
The present study analyses the method of cooperative learning as a strategy that improves participation and socialization of pupils with special educational needs with respect to the other pupils in class. A number of studies set the ground to analyse the advantages and disadvantages of this method for pupils with special educational needs. |
| Palabras clave | Keywords |
| Aprendizaje cooperativo, Alumnos con necesidades educativas especiales, Inclusión escolar, Marta Temprado Bernal |
Cooperative learning, Pupils with special needs, School inclusion, Marta Temprado Bernal |
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