VIERNES, 20 DE SEPTIEMBRE DE 2019 





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ABRIL 2007

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria

Information and Communication Technologies as an instrument to support innovative university teaching

Javier Onrubia

Resumen Abstract
Partiendo de una visión constructivista y sociocultural de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, el artículo propone algunos usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que pueden apoyar los procesos de innovación de la docencia universitaria.
En particular, se discute e ilustra el uso de las TIC como instrumento al servicio del ajuste de la ayuda educativa ofrecida por el profesor, como apoyo al aprendizaje colaborativo entre estudiantes, como ayuda a la adquisición de capacidades de aprendizaje autónomo y autorregulado, y como andamiaje a la resolución de problemas complejos enmarcados en tareas auténticas.



From a socio-cultural constructivist view of the teaching-learning process in higher education, this paper proposes some uses of ICT that can support innovation in university teaching. In particular, the uses discussed and exemplified are those of ICT as an instrument which supplements the teacher’s educational aid, as a tool supporting collaborative learning, as an aid for the acquisition of autonomous and self-learning skills and as scaffolding for complex problem-solving activities framed within authentic tasks.

Palabras clave Keywords
Informática educativa, Innovación docente, Educación superior

Computer use in education, Teaching innovation, Higher education