JUEVES, 20 DE JUNIO DE 2019 





81 (28.3)

DICIEMBRE 2014

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La LOMCE ¿Una Ley más de Educación?

The Spanish Organic Law on the Improvement of the Quality of Education (LOMCE): another Law on Education?

José Gimeno Sacristán

Resumen Abstract

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Es difícil hacer una análisis de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) porque es compleja y hay que analizarla en sus propuestas explícitas, así como en el currículo oculto. El partido Popular, que ha mezclado en el texto las reivindicaciones de los grupos ideológicos que apoyan las políticas conservadoras, muestra importantes contradicciones en las propuestas que dice que va a desarrollar y la que verdaderamente aplica en los territorios en los que gobierna.

It is difficult to make an analysis of the LOMCE because it is complex and must be analysed in terms of its explicit proposals, as well as in terms of the hidden curriculum contained within it. The Popular Party (PP) has littered the text with the claims of ideological groups supporting conservative policies, showing significant contradictions between proposals to be implemented and those which they are actually implementing in the territories where they govern.

Palabras clave Keywords
Programa de estudios, Conservadurismo, Política de la educación, Reforma educativa

Programme studies, Conservatism, The politics of education, Educational reform

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