LUNES, 17 DE JUNIO DE 2019 





54 (19,3)

DICIEMBRE 2005

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Informe sobre el “XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa?" Segovia, 17, 18 y 19 de febrero de 2005

Report on the “XI Teaching Training Conference: Europe and teaching quality: convergence or educational reform?” (Segovia, 17th, 18th and 19th february 2005)

José Emilio Palomero Pescador, Alfonso Gutiérrez Martín

Resumen Abstract
El presente documento contiene un informe detallado sobre el “XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y Calidad Docente ¿Convergencia o Reforma Educativa?”, celebrado en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia los días 17, 18 y 19 de febrero de 2005. En él se señalan los antecedentes del mismo; su justificación y objetivos; el programa desarrollado; las instituciones organizadoras, patrocinadoras y colaboradoras que hicieron posible su puesta en escena. Se referencian las ponencias (18) y las comunicaciones (80), presentadas al mismo. Se deja también constancia de “La declaración de Segovia”, es decir, de las conclusiones de este congreso, que ofrecen un perfil constructivo y crítico. Finalmente, se hace una valoración de dicho encuentro y se concluye con un texto que pretende reflejar la línea de trabajo y la intencionalidad del mismo.

This paper includes an exhaustive report on the “XI Teaching Training Conference: Europe and Teaching Quality: Convergence or Educational Reform?” held at Escuela Universitaria de Magisterio in Segovia on 17th, 18th and 19th February 2005. Its emergence, justification and objectives are outlined as well as the program, the organising and collaborating institutions and sponsors, which made it possible. Further,the lectures (18) and papers (80) presented are referenced. “The declaration of Segovia”, that is, the conclusions drawn from this Conference, is also provided, offering a critical and constructive view. Finally, an evaluation of this meeting is offered. The papers ends with a text which aims at reflecting the line of work followed and the purpose of the encounter.

Palabras clave Keywords
Convergencia europea, EEES, Pedagogía crítica, XI Congreso de Formación del Profesorado, Declaración de Segovia, AUFOP, José Emilio Palomero Pescador, Alfonso Gutiérrez Martín

European convergence, European Higher Education Area, Critical pedagogy, XI Teaching Training Conference, Declaration of Segovia, AUFOP (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado - Teacher Training University Association, José Emilio Palomero Pescador, Alfonso Gutiérrez Martín

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