LUNES, 17 DE JUNIO DE 2019 





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DICIEMBRE 2004

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de Convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?

The evaluation of degrees, teaching institutions and teaching staff in the process of European Convergence: What type of quality and evaluation are we talking about?

Aquilina Fueyo Gutiérrez

Resumen Abstract

Este artículo pretende ser un punto de partida para reflexionar
y debatir sobre cómo está planteada la evaluación
de centros, titulaciones y profesores en el proceso de
Convergencia Europea, situar la cuestión en las directrices
europeas y nacionales y, finalmente, apuntar algunas
cuestiones problemáticas y sus posibles alternativas. Para
ello estructuramos el texto en los siguientes apartados:


- La evaluación en el Proceso de Convergencia Europea:
directrices, organismos, actores, niveles de la evaluación,
etc.
- La reflexión crítica sobre el modelo de evaluación implícito:
apuntando algunas alternativas.



This article is intended to be a slanting point for reflection and debate on the proposal
for the evaluation of teaching institutions, degrees and teaching staff in the process of European Convergence. It also aims to situate the question within European and national
guidelines and finally to point out some problematic questions and their possible
alternatives. For this reason the text is divided into the following sections:


- Evaluation in the process of European Convergence: guidelines, institutions,
participants, evaluation levels, etc.


- Critical Reflection on the implicit model of evaluation: pointing out some alternatives.



Palabras clave Keywords
Evaluación de instituciones, Titulaciones y Profesorado Universitario, Acreditación, Certificación, Calidad, Proceso de Convergencia Europea, Espacio Europeo de Educación Superior.

Evaluation of Institutions, Degrees and diplomas, University staff, Accreditation, Certification, Quality, European Convergence process, European Higher Education.

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