VIERNES, 20 DE SEPTIEMBRE DE 2019 





51 (18,3)

DICIEMBRE 2004

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

¿Hacia dónde camina la Universidad? Reflexiones acerca del EEES

Where is the university headed? Reflections on European Higher Education

Luis Andrés Zambrana, Vicente Manzano Arrondo

Resumen Abstract
Este artículo reflexiona sobre un riesgo evidente de la
reforma europea de la educación superior: subordinar sus
propios fines al objetivo de lograr una economía altamente
competitiva. Se analizan las coincidencias entre
demandas para el aumento de la competencia y los pilares
que sustentan la reforma universitaria: movilidad, cualificación
versátil, formación continua, cooperación
Universidad-Empresa, educación internacional atractiva,
traslación del espíritu de competitividad. Se invita también
a iniciar un debate sobre las consecuencias sociales de
esta reforma.

This article comments on an evident risk of the European reform on Higher Education:
the subordination of its specific purposes to the aim to achieve a highly competitive
economy. The coincidences are analyzed between demands for the increase of competitivity
and the props that sustain the university reform: mobility, versatile qualification,
permanent learning, University-Business cooperation, attractive international education, removal of the spirit of competitivity. We also initiate a debate on the
social consequences of this reform.

Palabras clave Keywords
Espacio Europeo Universitario, Conferencias de Ministros de Educación Superior Europeos, Sistema de Créditos Europeos, Economía competitiva.

European Higher Education, Conferences of the European Ministers of Higher Education, European Credit Transfer System (ECTS), Competitive Economy.

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