MIÉRCOLES, 19 DE JUNIO DE 2019 





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ABRIL 1989

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Alcántara García y las Escuelas de Magisterio

Alcántara García annd Teachers Training Colleges

O. Martín García

Resumen Abstract
D. Pedro de Alcántara García Navarro, llamado por sus contemporáneos Sr. Alcántara, dedicó toda su vida (1842-1906) al estudio y divulgación de la ciencia pedagógica. Maestro y profesor en las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras defendió con entusiasmo la entidad propia de las Escuelas Normales, el estudio de la Antropología Pedagógica y paidológica de las mismas E.N., y la necesidad de estudios pedagógicos para todos los que se dedicarán a la educación y la enseñanza en todos sus niveles. Su anhelo era que las E.N. se convirtieran en verdaderos Institutos pedagógicos, atendiendo teórica y prácticamente a la vez que a la instrucción, a la formación general y profesional de sus alumnos

Pedro Alcántara García Navarro devoted his whole life (1842-1906) to the study and promotion of the pedagogical science. He was teacher and professor in Central Normal Schools of Teachers (Central Teacher Training Colleges) whose own entity he eagerly proposes. Not only did he defend that entity but he also supported the study of the Pedagogic and Paidologic Anthropology of these Centers and the need of pedagogic studies for those people entering any level of Teaching and Educating. His most beloved care was that Teacher Training Colleges should become real Pedagogic Institutes where students should be attended. both from theoretical and practical aspects, on general and professional teaching learning field.

Palabras clave Keywords
Función, Características, Reforma, Fundamentación, Antropología y Paidología y sentido educador de las Escuelas Normales según Alcántara García, O. Martín García

Function, Charasteristics, Reform, Anthropological and paidological foundations and sense educator of teacher training colleges by Alcántara García, O. Martín García

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