DOMINGO, 16 DE JUNIO DE 2019 





19 (8,1)

ABRIL 1994

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Las ludotecas como instituciones educativas: enfoque sincrónico y diacrónico

María de Borja i Solé

Resumen Abstract
  • Se justifican las ludotecas como instituciones educativo-recreativas necesarias para estimular el juego. A lo largo del artículo se presentan ejemplos acerca de su interactividad en las escuelas y en la comunidad. Tales ejemplos muestran claramente su acción beneficiosa en estos tres ámbitos: deficiencias económicas, personales y socioculturales.



Toy libraries can be justified as necessary educational institutions to stimulate play. Some exemples about its interactivity in schools and the comunity are shown. Such exemples show its action on three fields: economic, personal and sociocultural deficiences.

Palabras clave Keywords
María de Borja i Solé

María de Borja i Solé

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