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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 24 (9,3) | DICIEMBRE 1995 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646 |
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Las actividades artísticas en Educación Especial
Pablo Sarabia Herrero
| Resumen | Abstract |
| Se plantea el papel de las actividades artísticas en Educación Especial como creación de un contexto de apoyo y como lenguaje alternativo a la comunidad verbal. A continuación, tras una breve exposición de las ideas básicas de Stenhouse acerca de la creación de un contexto educativo, se revisan dos enfoques sobre las actividades artísticas: uno más basado en el individuo y otro más instrumental. |
The role or artistic activities in Special Education is introduced both as the creation of a context of support and as an alternative language to oral communication. Then, after a short exposition of Stenhouses's basic ideas dealing with the creation of an educational context, two approaches to artistic activities are discussed: the one centered on the individual, the other more instrumental |
| Palabras clave | Keywords |
| Actividades artísticas, Educación Especial, Pablo Sarabia Herrero |
Artistic activities, Special Education, Pablo Sarabia Herrero |
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