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SáBADO, 11 DE FEBRERO DE 2012 |
 
 
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| 32 (12,2) | ABRIL 1998 |
ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646 |
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El concepto de derivada: Algunas indicaciones para su enseñanza
Tomás Ortega del Rincón, Modesto Sierra Vázquez
| Resumen | Abstract |
| En el presente trabajo presentamos sucintamente algunos de los organizadores del tópico de derivada: el desarrollo histórico del concepto, concepciones de los alumnos, propuestas didácticas y, un poco más extenso, el contenido matemático, con la intención de facilitar el trabajo del profesor en el aula. |
In the present paper we will summarize several aspects of differential function -the history of the concept, student preconceptions, ideas for presenting the concept in the classroom and, in greater depth, the mathematical content- with a view to aiding teachers in a classroom situation. |
| Palabras clave | Keywords |
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