MIÉRCOLES, 19 DE JUNIO DE 2019 





34 (13,1)

ABRIL 1999

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Evaluación de la docencia y aprendizaje profesional: Análisis de una experiencia universitaria

Juan Fernández Sierra

Resumen Abstract
En este texto se explica y analiza la capacidad de la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se ponen en marcha en las aulas universitarias para mejorar el aprendizaje profesional de los y las docentes. Se centra en una experiencia llevada a cabo por el autor y otros colegas en la Universidad de Almería durante los cursos 1995/96 y 1996/97

This text describes and analyses the perfomance of the evaluation of teaching-learning processes used in the university classroom for improving the professional abilities of teachers. It is based on the experience of the author and other colleagues from the University of Almería during the 1995/96 and 1996/97 academic year.

Palabras clave Keywords




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