LUNES, 16 DE SEPTIEMBRE DE 2019 





36 (13,3)

DICIEMBRE 1999

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Trasfondo cognitivo de la diversidad educativa: rutas alternativas en la diversidad visual, auditiva y motórica

Francisco Martín del Buey

Resumen Abstract
En este artículo se describe la ruta cognitiva que siguen las personas "normales", para presentar seguidamente las rutas alternativas propias de las personas afectadas por deficiencias visuales, auditivas o motóricas. El artículo concluye haciendo referencia a las implicaciones educativas que todo lo anterior tienen en orden a la atención a la diversidad.

This article describes the cognitive paath followed by "normal" people followed by a presentation of alternative routes used by people affected by visual, auditive or motoric deficiencies. The article concludes with referance to the educational implications for these people within the concept of attention to diversity.

Palabras clave Keywords
Atención, Deficiencia, Universidad, Francisco Martín del Buey



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