MIÉRCOLES, 19 DE JUNIO DE 2019 





41 (15,2)

AGOSTO 2001

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Diversidad y violencia escolar

Francisco Ballester Hernández, Pilar Arnaiz Sánchez

Resumen Abstract
Frente a los análisis de la violencia escolar centrados en los alumnos y sus características personales, en este artículo se propone una perspectiva más amplia donde se contempla la construcción socio-cultural de estos problemas por los centros escolares y los profesionales de la educación, y se reivindica una educación escolar capaz de educar a todos los alumnos. Desde este marco de referencia, se aborda el tema del asesoramiento a los centros educativos mediante la revisión de las dimensiones curriculares, organizativas y de relaciones con el entorno. Finalmente se apuntan aspectos sociopolíticos que desde fuera de la escuela pueden favorecer la convivencia en la misma



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