MIÉRCOLES, 19 DE JUNIO DE 2019 





41 (15,2)

AGOSTO 2001

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Violencia en las aulas

José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez (Coordinadores)

Resumen Abstract
Hemos titulado esta monografía «Violencia en las aulas», y no lo hemos hecho por razones periodísticas o de imagen, ni por capricho o casualidad. Aunque sabemos que buena parte de los problemas que a este nivel presentan los centros de nuestro país son más bien dificultades de «convivencia escolar», hemos optado por ese título porque a la vez somos conscientes
de que la «violencia personal o directa»(física, psicológica o moral) está aumentando de forma preocupante en los centros escolares de casi todos los países del mundo, incluido el nuestro. Y también, porque creemos que esa violencia personal o directano es más que un fiel reflejo de otro tipo de violencia más envolvente y sutil, la que dimana de las injusticias sociales, «la violencia sistémica, indirecta o estructural», que causa daños muy graves a nuestros niños y jóvenes, en tanto que obstáculo invisible que impide que éstos puedan desarrollar plenamente todas sus potencialidades físicas, emocionales, cognitivas, socioculturales o de cualquier otro tipo; y que se manifiesta de muy diferentes formas en las instituciones educativas, afectadas como están por la violencia general, directa e indirecta, que existe en nuestra sociedad. Son estas las
razones por las que hemos preferido introducir el concepto de violencia en el título y portada de esta monografía, que por otra parte se posiciona, desde el primer momento, a favor de una educación para la convivencia y para la paz, el mejor antídoto de que disponemos para prevenir la violencia escolar...



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