Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

20. Vol. 8 (5)

JULIO 2005

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

La Universidad de la Convergencia. Movilidad de profesores y estudiantes. Perfil y roles del profesorado para la reforma

Editorial

Tema monográfico:
Movilidad de profesores y estudiantes. Perfil y roles del profesorado para la reforma (Coordinadora: Cristina Vallés Rapp)

Perfil del profesorado universitario María Rosario Cerrillo Martín, Dolores Izuzquiza Gasset	Rol del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior Purificación Cifuentes Vicente, María José Alcalá del Olmo, María Rosario Blázquez Peña	Convergencia Europea y profesorado. Hacia un nuevo perfil para el aprendizaje flexible María Olga Escandell Bermúdez, Alejandro Rodríguez Martín, Goretti Cardona Hernández
El docente como estudiante: pensamiento, actitudes y rendimiento académico María Teresa Esquivias Serrano, Arturo González Cantú	Moldes cognitivos en torno al reto de ser profesor en el contexto de la Convergencia Europea María Rosario Fernández Domínguez, Manuel Marín Sánchez, María Pilar Teruel Melero, Antonio Valero Salas	En busca de una enseñanza universitaria de calidad: El rol del profesor-investigador en los nuevos contextos multiculturales Antonio García Guzmán
Modelo de docente universitario ante el reto social de la interculturalidad en las aulas Elena Jiménez García, Gloria Fernández Vallejo, Ana Campos Pineda, Carmen Pineda Clavaguera	Entre luces y sombras: El reto de ser profesora en el contexto de la convergencia europea María del Carmen Martel de la Coba, Ana María Vega Navarro	Estudio diagnóstico del conocimiento del profesorado universitario sobre el proceso de convergencia Concha Martín, Cecilia Ruiz, Benigno Polo
El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior Jesús Muñoz Peinado, Rosa María Santamaría Conde	La docencia y la tutoría en el nuevo marco universitario Julia Boronat Mundina, Nieves Castaño Pombo, Elena Ruiz Ruiz	La formación del profesor de Patrimonio Cultural en el nuevo plan de estudios en Turismo de la Convergencia Europea María Teresa Cortón de las Heras

Autores

Informe sobre el “XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa?” Segovia, 17-19/2/05

Perfil del profesorado universitario

Rol del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior

Convergencia Europea y profesorado. Hacia un nuevo perfil para el aprendizaje flexible

El docente como estudiante: pensamiento, actitudes y rendimiento académico

Moldes cognitivos en torno al reto de ser profesor en el contexto de la Convergencia Europea

En busca de una enseñanza universitaria de calidad: El rol del profesor-investigador en los nuevos contextos multiculturales

Modelo de docente universitario ante el reto social de la interculturalidad en las aulas

Entre luces y sombras: El reto de ser profesora en el contexto de la convergencia europea

Estudio diagnóstico del conocimiento del profesorado universitario sobre el proceso de convergencia

El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior

La docencia y la tutoría en el nuevo marco universitario

La formación del profesor de Patrimonio Cultural en el nuevo plan de estudios en Turismo de la Convergencia Europea