Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

30. Vol. 12 (3)

OCTUBRE 2009

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Cultura e Investigación en el Espacio Europeo de Educación

Tema monográfico:
Cultura e Investigación en el Espacio Europeo de Educación (Coordinadores: Henar Rodríguez Navarro, Javier J. Maquilón Sánchez y Eduardo Fernández Rodríguez)

Culturas investigadoras en la Universidad de la convergencia (Presentación) Henar Rodríguez Navarro, Javier J. Maquilón Sánchez, Eduardo Fernández Rodríguez	Formación de investigadores: perspectivas y procesos subjetivos implicados en la investigación educativa Harm H. Tillema, Juan José Mena Marcos, Lily Orland Barak	Aprendizaje experiencial, investigación-acción y creación organizacional de saber: la formación concebida como una zona de innovación profesional Eduardo Fernández Rodríguez
La formación inicial en competencias valorada por los maestros en activo Rosa Martín del Pozo, Ángel De Juanas Oliva	La adquisición de competencias básicas en Educación Primaria: una aproximación interdisciplinar desde la Didáctica de la Lengua y de las Matemáticas Silvia Llach Carles, Ángel Alsina i Pastells	La experiencia escolar de los hijos de inmigrantes marroquíes en los Centros de Educación Secundaria Obligatoria Cristóbal Ruiz Román, David Merino Mata
Formación y Enseñanza de las Ciencias. Estudio de Caso de una profesora de Ciencias de Secundaria Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez, Vicente Mellado Jiménez, Matilde Martos Carrasco	Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos Llorenç Andreu Barrachina, Mónica Sanz Torrent, Elisabeth Serrat Sellabona	El papel del profesor universitario en el Prácticum del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria Marta Liesa Orús
El profesorado universitario ante las propuestas de cambio. Cuatro equipos docentes del Campus de Gipuzkoa ante los retos del EEES Pilar Gil Molina, Luis Mari Elizalde Alcayaga, José Francisco Amiama Ibarguren, Elena Bernarás Iturrioz, José Miguel Garaizar Arenaza, Francisco Javier Monzón González	Perfil de entrada de los estudiantes universitarios ante las plataformas de apoyo a la práctica basadas en Internet María Jesús Gallego Arrufat, Vanesa María Gámiz Sánchez, María Asunción Romero López	La blogosfera educativa: nuevos espacios universitarios de innovación y formación del profesorado en el contexto europeo José Ignacio Aguaded Gómez, Eloy López Meneses

Recensiones Bibliográficas

Autores y Autoras

Portada de este número

Consejo de Redacción de la REIFOP

Consejo Asesor de la REIFOP

Normas de publicación

Guía básica para la consulta de este número

Culturas investigadoras en la Universidad de la convergencia (Presentación)

Formación de investigadores: perspectivas y procesos subjetivos implicados en la investigación educativa

Aprendizaje experiencial, investigación-acción y creación organizacional de saber: la formación concebida como una zona de innovación profesional

La formación inicial en competencias valorada por los maestros en activo

La adquisición de competencias básicas en Educación Primaria: una aproximación interdisciplinar desde la Didáctica de la Lengua y de las Matemáticas

La experiencia escolar de los hijos de inmigrantes marroquíes en los Centros de Educación Secundaria Obligatoria

Formación y Enseñanza de las Ciencias. Estudio de Caso de una profesora de Ciencias de Secundaria

Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos

El papel del profesor universitario en el Prácticum del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria

El profesorado universitario ante las propuestas de cambio. Cuatro equipos docentes del Campus de Gipuzkoa ante los retos del EEES

Perfil de entrada de los estudiantes universitarios ante las plataformas de apoyo a la práctica basadas en Internet

La blogosfera educativa: nuevos espacios universitarios de innovación y formación del profesorado en el contexto europeo