MARTES, 16 DE OCTUBRE DE 2018 





34. Vol. 13 (3)

OCTUBRE 2010

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación.

Editorial

Tema monográfico:
Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación (Coordinadores: Fuensanta Hernández Pina y Javier J. Maquilón Sánchez)

Las concepciones de la enseñanza. Aportaciones para la formación del profesorado

Fuensanta Hernández Pina y Javier J. Maquilón Sánchez

La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia

José María Arribas Estebaranz, David Carabias Galindo e Inés Monreal Guerrero

El portafolios en las prácticas de enseñanza del grado en maestro en educación primaria

Ana Mª Rico Martín

Caracterización de los patrones comportamentales de los atletas con discapacidad visual practicantes de goalball

Minerva Leopoldina De Castro Amorim, Manuel Ferreira Da Conceição Botelho, Eliana Sampaio, Jesús Molina Saorín y Rui Manuel Nunes Corredeira

Reflexión crítica y aportaciones de un programa de prácticas para estudiantes especialistas en Educación Física a partir de sus preocupaciones iniciales

Lucio Martínez Álvarez, Juan Mañeru Cámara y Henar Rodríguez Navarro

Patrones de aprendizaje adaptativo de adolescentes en España y México

Martha Leticia Gaeta González, Georgina Quintero Malo, María Pilar Teruel Melero, Santos Orejudo Hernández y Agris Galvanovskis Kasparane

Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación

María Carme Boqué Torremorell y Laura García Raga

Pluriculturalidad, instituciones educativas y formación del profesorado

Andrés Escarbajal Frutos

Matemática, cotidianidad y pedagogía integral: tendencias oferentes desde una óptica humanista integral

Milagros Elena Rodríguez

Valores en futuros profesores de Secundaria

Africa M. Cámara Estrella

La educación superior desde el enfoque de capacidades. Una propuesta para el debate

Alejandra Boni Aristizábal, José Felix Lozano y Melanie Walker

Innovación y evaluación. Propuestas de mejora para un proyecto transversal en la formación universitaria de los estudiantes de Educación Infantil

Antonio Romero Muñoz e Inmaculada González Falcón

La formación en Evaluación Educativa del profesorado de Atención a la Diversidad

Javier J. Maquilón Sánchez, María José Martínez Segura, Mari Paz García Sanz y Francisco Alberto García Sánchez

Innovando en 4º de Ingeniería Química: Una receta a la Boloñesa

Sara García Sastre, Sara L. Villagrá Sobrino e Iván M. Jorrín Abellán

 

Autores y autoras

Portada de este número

Consejo de Redacción de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP)

Consejo Asesor de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP)

Normas de publicación

Guía básica para la consulta de este número

La Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado es actualmente la número cuatro en DICE/ANECA, sobre un total de 196 revistas de su macroárea