LUNES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 





73 (26.1)

ABRIL 2012

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

De la superstición a la ciencia

Editorial

Tema monográfico:
De la superstición a la ciencia (Coordinado por Lídia Puigvert, Esther Oliver, Rosa Valls i Carol y Carme Garcia Yeste)

De la superstición a la ciencia: actuaciones de éxito desde la investigación que generan transformación social

Lídia Puigvert, Esther Oliver, Rosa Valls i Carol, Carme García Yeste

La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional

Tatiana Santos Pitanga, Encarna Bas Peña, Pilar Iranzo García

Evidencias científicas para la formación inicial del profesorado en prevención y detección precoz de la violencia de género

Lena de Botton, Ignasi Puigdellívol, Irene de Vicente

Luces y sombras en la formación sobre prevención y violencia de género. Valoración y percepción del profesorado, estudiantado y movimientos sociales

Marta Capllonch Bujosa, Rosa M. Alegre Beneria, María Dolores Pérez Grande

El espejismo del ascenso en la socialización de la violencia de género

Maria José Alonso Olea, Raquel Mariño Fernández, Lourdes Rué Rosell

Presencia del streaming, mixture e inclusión en los centros educativos españoles de primaria y secundaria

Asunción Cifuentes García, Luis Torrego Egido, Gregor Siles Molina

Trayectorias educativas de éxito de estudiantes de origen inmigrante escolarizados en el sistema educativo español

Noemí Martín Casabona, Rosa Larena Fernández, Eduard Mondéjarl

Actuaciones educativas que están consiguiendo éxito educativo en centros educativos con alumnado inmigrante

Marc Sampé Compte, Maite Arandia, Carmen Elboj

Actuaciones educativas para la convivencia en centros con alumnado inmigrante

Alejandro Martínez González, María Padrós Cuxart, Sandra Girbés Peco

Autores y autoras