MARTES, 19 DE SEPTIEMBRE DE 2017 





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ABRIL 2015

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad

Editorial

Tema monográfico:
Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad (Coordinadores: Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez-Hoyos e Ignacio Haya Salmón)

Con motivo aparente. La Universidad a debate

Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez-Hoyos, Ignacio Haya Salmón

El paisaje amenazante de la producción de conocimiento científico en Educación bajo el capitalismo cognitivo

Mar Rodríguez Romero

El compromiso de la investigación social en la construcción de otra escuela posible

Matías de Stéfano Barbero, Luis Puche Cabezas, José Ignacio Pichardo Galán

Aprender de la escuela para dar vida a la universidad

Nieves Blanco García, M.ª Dolores Molina Galvañ, Asunción López Carretero

La evolución de la educación mediática en Reino Unido: algunas lecciones de la historia

David Buckingham

El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la justicia social. Una experiencia de formación inicial del profesorado en la Universidad de Cantabria

Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón, Noelia Ceballos López

Perturbando mentes: el cine como herramienta de transformación personal

Carlos Rodríguez-Hoyos, Rafael Manrique Solana

Redes sociales y educación: el análisis socio-político como asignatura pendiente

Aquilina Fueyo Gutiérrez, Gloria M.ª Braga Blanco, Santiago Fano Méndez

Infancia e investigación: unir teoría y práctica. El caso de la escuela infantil de la Universidad de Cantabria

José Manuel Osoro Sierra, Olga Meng González del Río

Una investigación colaborativa interuniversitaria para repensar un modelo docente comprometido con el cambio educativo

Elia Fernández-Díaz, Prudencia Gutiérrez-Esteban, Lorea Fernández-Olaskoaga

  

Autoras y autores