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AGOSTO 2006

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Inmigración y Escuela

Editorial

Tema monográfico:
Inmigración y Escuela

Presentación José Luis Navarro Sierra y Ángel Huguet Canalis	Acerca de las relaciones entre Escuela e Inmigración Ignasi Vila	El plan para la lengua y la cohesión social (Plan LIC) del Gobierno de Cataluña Xavier Besalú
Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante, en Educación Secundaria José Luis Navarro Sierra, Ángel Huguet Canalís	Práctica educativa y diversidad lingüística Carina Siqués	Inmigración e interacción en la enseñanza/adquisición de lenguas: la construcción conversacional del alumnado de origen inmigrante Josep M. Díaz Torrent, Josep M. Cots Caimon
Las actitudes hacia las lenguas y el aprendizaje lingüístico Judit Janés Carulla	El prejuicio en la Escuela. Un estudio sobre el componente conductual del prejuicio étnico en alumnos de 5º de Primaria Henar Rodríguez Navarro, Álvaro Retortillo Osuna	La figura del Mediador Intercultural en Cataluña: la visión del colectivo formador Núria Llevot Calvet
La acogida del alumnado inmigrante en Canadá: el caso de la ciudad de Toronto David Lasagabaster

Realidad, pensamiento y formación del profesorado

Educación inclusiva en las escuelas canadienses. Una mirada desde la perspectiva española Pedro Pablo Berruezo y Adelantado

Malestar docente y Formación Inicial del Profesorado: percepciones del Alumnado Hilda Mar Camacho González, Máximo Padrón Hernández

Conmemoración del 150º Aniversario del nacimiento de Sigmund Freud, fundador del Psicoanálisis

¿Sigue vigente, hoy, el Psicoanálisis? La polémica continúa José Emilio Palomero Pescador

Resúmenes de Tesis Doctorales

Recensiones Bibliográficas

Autores