LUNES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 





51 (18,3)

DICIEMBRE 2004

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La Universidad de la convergencia, una mirada crítica

Editorial

Tema monográfico:
La Universidad de la Convergencia, una mirada crítica (Coordinador: José Emilio Palomero Pescador)

Presentación: Europa y calidad docente ¿Convergencia o reforma educativa? Presentación del «XI Congreso de Formación del Profesorado»

José Emilio Palomero Pescador (coordinador), Luis Torrego Egido

Los Títulos de Grado Medio de Magisterio: El proceso de su diseño

Antonio F. Maldonado Rico

El Espacio Europeo de Educación Superior y las titulaciones de Educación

Marta Ruiz Corbella

El proceso educativo de convergencia europea, una mirada crítica

Ramón Flecha, Carmen García, Patricia Melgar

La Formación del Profesorado en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Avances alternativos

Miguel Sola Fernández

Diez sugerencias para repensar, críticamente, la Unión Europea

Carlos Taibo

La Formación del Profesorado y el discurso de las competencias

Jaume Martínez Bonafé

La reforma de los Planes de Estudio. Un análisis político de los discursos sobre la Formación Inicial de los Profesionales de la Educación

César Cascante Fernández

Presente y futuro de los planes de estudio de formación del maestro español

Jesús Nieto Díez

Conceptualizar el aprendizaje y la docencia en la Universidad mediante los ETCS

Joan Rué Domingo

El crédito europeo como motor de cambio de la configuración del Espacio Europeo de la Educación Superior

Andrés Palacios Picos

Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de Convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?

Aquilina Fueyo Gutiérrez

Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria

Víctor Manuel López Pastor

Movilidad / Movilización de Profesorado y Estudiantes para la Formación

Juan Bautista Martínez Rodríguez

El Reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. La formación pedagógica como necesidad

María Jesús de la Calle Velasco

Ser profesor universitario, ¿un reto en el contexto de la convergencia europea? Un recorrido por declaraciones y comunicados

Luis Torrego Egido

¿Hacia dónde camina la Universidad? Reflexiones acerca del EEES

Luis Andrés Zambrana, Vicente Manzano Arrondo

Estructura de la convergencia o grados y postgrados, ¿organización educativa de la reforma?

Ramón Flecha García

Autores