Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

50 (18,2)

AGOSTO 2004

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Pedagogía de la autonomía para la formación de educadores críticos

Tema monográfico:
Pedagogía de la autonomía para la formación de educadores críticos (Coord: M. Raúl de Prado)

Presentación: Pedagogía de la autonomía para la formación de educadores críticos M. Raúl de Prado Núñez	La Pedagogía de la Autonomía de Freire y la Educación Democrática de personas adultas Ramón Flecha	Las «otras mujeres» y la Pedagogía de la Autonomía de Freire Mireia Arrufat Gallardo
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire Maite Arandia Loroño	Paulo Freire y Millán Santos, puntos de encuentro en sus trayectorias de compromiso social y educativo M. Raúl de Prado Núñez	Planteamientos y dimensiones prácticas sobre la formación de educadores y agentes dinamizadores de movimientos sociales desde la perspectiva de Millán Santos M. Raúl de Prado Núñez, Círculo de Cultura Popular Paulo Freire de Delicias, Colectivo de Educadoras, Loli Rojo San José, María José San José Rodríguez, Francisco Navas Isabel
Apreciación de los agentes culturales y dinamizadores de movimientos sociales sobre Millán Santos Círculo de Cultura Popular «Paulo Freire» de Delicias, Loli Rojo, María José San José, Colectivo de Educadoras, Blanca Agüera, Ángeles Rodríguez, Juli Gómez, Antonio Gómez, Begoña de Vicente, Jesús Ojeda, Jonás Ojeda, Sixto Gómez, María José Larena, José Miguel Gutiérrez, M. Raúl de Prado, Rufino Cano, Florentino Sanz

Realidad, pensamiento y formación del profesorado

Manuel Marín Sánchez, María Pilar Teruel Melero

Roberto Valdés Puentes, Orlando Fernández Aquino, José Carlos Rothen

Los alumnos reflexionan y escriben

Eva Dito Lahuerta, Laura Prieto Fernández, Víctor J. Yuste Pereda