MARTES, 19 DE SEPTIEMBRE DE 2017 





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AGOSTO 1991

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Investigación-acción, diseño curricular y formación del profesorado

Editorial

Tema monográfico:
Investigación-acción, diseño curricular y formación del profesorado

La investigación-acción y el diseño curricular de educación infantil a partir del medio físico y social que percibe el niño

María C. Domínguez Garrido

Diseño curricular base en matemáticas: Implicaciones en la escuela universitaria del profesorado

María del Carmen García Martínez de Velasco

La pedagogía de la igualdad de oportunidades: una significativa omisión

Carmen García Colmenares, Margarita Nieto Bedoya

Habilidades para el estudio: Tarea pendiente de inclusion en el curriculum

María Nieves Castaño Pombo

"Tú decides"

María Dolores Jiménez Alegre, Trinidad Zafra Espinosa, Carmen Pérez

 

Psicología evolutiva y de la educación

Nivel del razonamiento moral en los niños del ciclo medio de EGB

Ana M. Palomo González

La teoría triárquica de la inteligencia: un modelo que ayuda a entender la naturaleza del retraso mental

María Dolores Prieto Sánchez, Robert J. Sternberg

La psicología de la música en la educación infantil: el desarrollo musical de los cero a seis años

Josefa Lacárcel Moreno

Didáctica y organización escolar

Granja-escuela La Campaza: Una experiencia de educación ambiental

Isabel Cantón Mayo

Espacio escolar y reforma de la enseñanza

José Miguel Visedo Godinez

Investigación didáctica y practica educativa

Luis Carro Sancristóbal

Revista de prensa y documentación

Reseñas bibliográficas

Autores

Guía básica para la consulta de este número