MARTES, 19 DE SEPTIEMBRE DE 2017 





17 (7,2)

AGOSTO 1993

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La investigación-acción

Editorial

Tema monográfico:
PONENCIAS

La Investigación-Acción como recurso facilitador de la integración escolar

Antonio Fortes Ramírez

Panorama inglés de la Investigación-Acción en el proceso de integración escolar de los niños discapacitados

John Alban Metcalfe

Estrategias para preparar el camino de la integración escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales a través de la Investigación-Acción

Hugh Gash

Panorama de la Investigación-Acción en el proceso de integración escolar de los niños discapacitados: análisis de algunas experiencias en Francia

Aliette Verillon

  

COMUNICACIONES

Investigación-Acción y violencia en la Educación Especial

Ives Montoya

Modelo para la prevención del fracaso escolar en el marco de la Investigación-Acción

Henri Plande

La integración a través de la Investigación-Acción y el aprendizaje cooperativo

María del Carmen Villalvilla González, María Isabel Carro Cruz, María Luisa Suárez Alvarez, Aquilina Fueyo Gutiérrez

La Investigación-Acción como estrategia para la elaboración de diseños curriculares en Educación Especial

Vicente Matía Portilla, María Jesús Casado Gutiérrez, Petra Alonso Alfageme, María Sánchez Vicente, Mónica Mangas Cuadrado, Carmen Blanco Naveros, Nuria López Mariño, Ana María Sanz Sanz

Análisis de las adaptaciones curriculares desde los presupuestos de la Investigación-Acción

Luis Carro Sancristóbal, María del Carmen Gómez Nieto

Estrategias de Investigación-Acción para la Educación Especial en centros específicos

Luis Carro Sancristóbal

Hacia un nuevo modelo de Educación Especial: la Formación del Profesorado y el trabajo en equipo como aspectos clave para el tratamiento de la diversidad

Vicente Matía Portilla

  

REVISTA DE PRENSA Y DOCUMENTACIÓN

CRESAS: hacia una pedagogía interactiva

Christianne Royon, Marianne Hardy

  

RECENSIONES BIBLIOGRÁFICAS