LUNES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 





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ABRIL 1998

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Didáctica de las matemáticas para los profesores de educación secundaria

Editorial

Tema monográfico:
Didáctica de las matemáticas para los profesores de educación secundaria (Coordinador: Luis Rico)

Presentacción: Conocimiento profesional en educación matemáticas

Luis Rico

La formación de profesores de matemáticas y la cultura escolar

Moises Coriat, Pablo Flores

Formación inicial de profesores de matemáticas: La asignatura didáctica de la matemática en la enseñanza secundaria en la Universidad de Almería

Mª Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra

Estadística y probabilidad: Una propuesta didáctica para la enseñanza secundaria

Andrés Nortes Checa

Análisis didáctico del lenguaje algebraico en la enseñanza secundaria

Martín M. Socas Robayna, Matías Camacho Machín, Josefa Hernández Domínguez

El concepto de derivada: Algunas indicaciones para su enseñanza

Tomás Ortega del Rincón, Modesto Sierra Vázquez

Aprender a enseñar matemáticas en la enseñanza secundaria: Relación dialéctica entre el conocimiento teórico y práctico

Salvador Llinares Ciscar

La formación inicial del profesor de matemáticas: Análisis desde la perspectiva del conocimiento practico profesional

Pilar Azcárate Goded

 

Realidad, pensamiento y formación del profesorado

Ideas del profesorado sobre la energía: Usos, aplicaciones y tecnologías

Ángel Vázquez Alonso,

Cómo formar profesionales de la enseñanza

Sinikka Ojanen, Mª Angeles Caballero Hernández-Pizarro

Las practicas de enseñanza y su función socializadora

Juana María Rodríguez Gómez

Transversalidad y medios de comunicación social en la enseñanza de la lengua y la literatura en secundaria

Aurora Marco López

Area de lengua y literatura: Secuenciación del primer ciclo de la E.S.O.

Pedro Guerrero Ruiz

 

Resúmenes de tesis doctorales

Recensiones bibliográficas

Revista de prensa y documentación

Autores