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ABRIL 1998

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Didáctica de las matemáticas para los profesores de educación secundaria

Editorial

Tema monográfico:
Didáctica de las matemáticas para los profesores de educación secundaria (Coordinador: Luis Rico)

Presentacción: Conocimiento profesional en educación matemáticas Luis Rico	La formación de profesores de matemáticas y la cultura escolar Moises Coriat, Pablo Flores	Formación inicial de profesores de matemáticas: La asignatura didáctica de la matemática en la enseñanza secundaria en la Universidad de Almería Mª Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra
Estadística y probabilidad: Una propuesta didáctica para la enseñanza secundaria Andrés Nortes Checa	Análisis didáctico del lenguaje algebraico en la enseñanza secundaria Martín M. Socas Robayna, Matías Camacho Machín, Josefa Hernández Domínguez	El concepto de derivada: Algunas indicaciones para su enseñanza Tomás Ortega del Rincón, Modesto Sierra Vázquez
Aprender a enseñar matemáticas en la enseñanza secundaria: Relación dialéctica entre el conocimiento teórico y práctico Salvador Llinares Ciscar	La formación inicial del profesor de matemáticas: Análisis desde la perspectiva del conocimiento practico profesional Pilar Azcárate Goded

Realidad, pensamiento y formación del profesorado

Ideas del profesorado sobre la energía: Usos, aplicaciones y tecnologías Ángel Vázquez Alonso,	Cómo formar profesionales de la enseñanza Sinikka Ojanen, Mª Angeles Caballero Hernández-Pizarro	Las practicas de enseñanza y su función socializadora Juana María Rodríguez Gómez
Transversalidad y medios de comunicación social en la enseñanza de la lengua y la literatura en secundaria Aurora Marco López	Area de lengua y literatura: Secuenciación del primer ciclo de la E.S.O. Pedro Guerrero Ruiz

Resúmenes de tesis doctorales

Recensiones bibliográficas

Revista de prensa y documentación

Autores