LUNES, 14 DE OCTUBRE DE 2019 





6 (3.3)

DICIEMBRE 1989

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Propuesta de educación ambiental en los planes de estudio de la Formación del Profesorado de Educación Infantil y Primaria

Rosario García Gómez, Teresa García Santa María

Resumen Abstract
La necesidad de incluir créditos sobre Educación Ambiental, en la formación inicial de los futuros profesores de la enseñanza obligatoria se fundamenta desde diversos puntos de vista: las conclusiones del Proyecto síntesis, el análisis de los curricula de la enseñanza primaria y secundaria, la ponencia de los planes de estudio de la Formación del profesorado, etc. Estos créditos deben de proporcionar a los profesores las bases teóricas y prácticas de las Ciencias Ambientales que les permitan introducir en los niveles primario y secundario los principios de la Educación Ambiental. Justificada la necesidad de los créditos se expone el concepto de medio ambiente y cuáles han de ser los objetivos de la Educación Ambiental en la formación de maestros. Así mismo se analizan los contenidos (conceptos, procedimientos, valores, actitudes y normas) que deben incluirse en dichos créditos.

The need of including specific credits of Enviromental Education for teacher training is analyzed. This analysis is performed from different points of view. The corresponding objectives and conceptual contents are also proposed.

Palabras clave Keywords




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