MARTES, 15 DE OCTUBRE DE 2019 





6 (3.3)

DICIEMBRE 1989

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Desarrollo curricular basado en la Escuela y Formación Permanente del Profesorado

Juan Yanes González

Resumen Abstract
El Desarrollo Curricular Basado en la Escuela (DCBE) aparece hoy como una estrategia para la mejora escolar y, al mismo tiempo, como una vía de formación permanente del profesorado que intensifica su desarrollo profesional. La primera parte de esta comunicación describe el contexto de surgimiento del DCBE y algunos de los supuestos en los que se basa. En la segunda parte se apuntan varias de sus implicaciones en la formación permanente del profesorado y en su desarrollo profesional.

Nowadays School-Based Curriculum Development (SBCD) appears as an strategy for school improvement and, at the same time, as inservice training that enhance the professional development of teachers. The first part of this paper, depicts the context from which SBCD came out and describes some of its assumptions. The second part, pose some of the implications of SBCD for teachers' professional development and training.

Palabras clave Keywords




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